国を超えての人の往来が盛んな現代、日本国内でも学校や社会では日本語、家庭内では日本語以外のことばに触れて育つ子どもたちが増えています。このような子どもたちのことばとこころの健全な発達を促すには、どのような教育が必要でしょうか。「日本語ができない子ども」ではなく、「複数のことばと文化を持つ可能性のある子ども」として育っていけるように、私たちにできることを一緒に考えましょう。